目录
卷首语
新兴教育技术构建教育生态 助力实现更好更公平的教育本刊编辑部;1庆祝新中国成立70周年——身边的好学校系列宣传
天津市西青区天易园小学 打造“阳光教育”特色文化教育体系2
天津市滨海新区大港油田第三中学 融情优教，乐学求真4
天津市西青区张家窝中学 责任引领，健康发展189
天津市第五十七中学 行有情之教，育有情之人190本刊视线_关注
减压视角下的小学生心理教育新方案研究关薇;4
浅谈积极心理学在中小学教育中的应用孙娜;5
解读高中学困生教育转化的基本原则陈龙彪;6+8本刊视线_特殊教育
特殊家庭学生行为矫正有效策略探究潘姬凤;7-8本刊视线_学校体育
提高小学体育田径训练的科学有效性的路径探讨许伟明;9-10
浅谈农村初中体育教学课堂效率的提升策略孙丽娟;11-12
课外体育活动对小学生体育品格培养的实践研究廖仁海;13+15本刊视线_专题
数学教学中对学生进行过程性评价的几点认识许秀芬;陈鹏飞;14-15
数学思想方法在小学数学教学中的渗透林建英;16-17
高中数学核心素养引领下的课堂发散思维训练研究柴有茂;18-19
互助教学,浸润联动——浅谈小学数学教学中的情境创设郑雪琴;20-21
思维导图在初三数学复习中的运用分析丁学忠;22+24
浅析如何在小学数学教学中运用体验式学习李永雄;23-24管理_德育
初中道德与法治课如何提高学生公共参与素养王谨业;25-26
传统孝文化何以融入小学道德与法治教学曾丽英;27-28
德育在小学体育教学中的融合途径研究周彩明;29-30
小学道德与法治教学中生活化情境的创设路径叶佳;31+33管理_教研
提高初中英语课堂教学效率的有效措施邹娟;32-33
基于学生能力发展的初中化学作业设计分析赵剑晓;34-35
分析学生思考困境,精准实施教学策略邓丽宝;36-37
浅谈如何运用统编版小学语文教材传承优秀传统文化高静敏;38-39
基于教师支持的幼儿美术区域活动的探索实践郭小红;40-41
浅谈高中化学课堂中的核心素养培养高琦;李耀龙;42管理_师资
做新时代幸福教师孔令波;43
校本教研培养教师实践智慧的策略与探索马忠明;44管理_研训
初中数学教学如何做到融会贯通陈斌;45
基于群文阅读理念下小学语文阅读教学的探讨陈黎;46+48
多元评价在小学语文教学中的应用申存富;47-48
浅谈如何构建高中语文高效课堂周文峰;49-50
关于创建小学英语高效课堂的阐述曹暑军;51-52
初中数学教学中差异教育的实施探讨李闯亚;53+55管理_科研
信息技术在小学数学课程中的应用实践王志刚;54-55
微课在农村初中英语复习课中的有效应用研究林嘉勇;56-57
小学语文教学中信息技术的有效应用措施探究陈瑶;58
浅谈“互联网+”教育背景下的小学语文教学崔自梅;59
多媒体助力小学语文，构建生动课堂刘志英;60-61
信息技术背景下小学英语高效课堂的构建李玲华;62管理_学前教育
幼儿园管理之我见王旭东;63
幼儿园班级网络群的管理策略苏丽娜;64+66教学_反思
在摸索中求发展，在过程中求效益惠明路;65-66
关于低年级趣味英语教学的实践与思考胡秋文;67
关于初中历史主题活动课的实践及反思吴玉忠;68-69
优化高中英语语法教学，培养学生英语能力李正君;70
以英语词汇为抓手，破学习失趣之困局陈应彬;71
小学英语教学的点滴思考张海艳;72+74教学_课程
初中英语合作学习课堂的构建赵惠荣;73-74
小学数学课堂有效对话的策略徐建华;75
小学数学课堂教学中信息技术的运用方法陈莉;76-77
思维训练在新课程高中语文教学中的思考潘行斌;78-79
浅析提高初中语文阅读教学的有效性谢长生;80+82
基于中华优秀传统文化的节庆班本课程的开发与实践徐斌华;81-82教学_视野
核心素养视角下如何实施英语写作教学贾小艳;83
高中历史教学中注重培育学生家国情怀素养策略施文亮;84-85
传统文化教育何以融入高中生物教学顾予;86-87
对民族地区小学数学县域网络教研模式的探讨杜春华;88+90
牧区小学生语文语感能力培养方法的探究薛海英;89-90
浅谈小学根基教育文化解读孙丽华;91+93教学_研究
小学语文阅读教学策略研究刘燕;92-93
高中生英语写作能力提高的研究薄晶晶;94
万物启蒙与教育教学深度融合之尝试研究陈瑞果;95
初中历史问题式教学在具体教学环节运用的研究刘祥;96-97
体验式学习在小学二年级数学教学中的应用研究李跃龙;98+100
初中语文“课外阅读”学法指导研究李培宏;99-100教学_教法
初中语文启发式教学策略颜廷楷;101
词块教学法在初中英语教学中的实践武丹丹;102+104
阅读到“点”培养文本鉴赏能力刘惠玲;103-104
提问激疑 发展思维——以苏教版《确定位置》教学为例韩海涛;105+107
探究小学语文主题阅读教学模式张朝;106-107
初中语文教学中多元化教学方法探究冯国强;108-109
基于分层教学法的初中英语教学分析罗院明;110+112论坛_专栏
高中物理学习策略及其教学对策浅探贾天奎;111-112
核心素养视野下物理课堂渗透传统美育的研究李文革;113
注重物理学研究方法，发展学生的核心素养——用微积分的思想化解物理问题之“微元法”陈士强;114-115
趣味课堂在高中物理教学中的构建价值与实践策略李加特;116+118
再谈初中物理精准教学课堂的构建及实践朱玲;117-118观点_教改前沿
浅谈小学语文教学中学生自主合作探究能力的培养徐世银;119
立足新课改 学好大语文——学好语文的重要性及有效教学李元丰;120+122
“253”三真学导课堂改革的探索与实践尹海英;121-122
有声有色多媒体 快快乐乐教拼音吕娟;123
在小学数学教学中改革教学方法，激发学生学习兴趣张宗武;124-125
翻转课堂在高中语文教学实施中的困难与对策王光晨;126+128观点_教育纵横
高考物理试题与课程标准的一致性分析陈飞翔;127-128
浓浓诗香，悠悠古韵——初中语文诗歌教学研究刘汉斌;129
基于小学语文识字写字教学的有效性探究王艳霞;130-131
互动式问题导向在初中历史教学中的运用策略王科霞;132-133
论初中历史教学和信息技术的有效结合周晨;134
翻转课堂在小学科学教学中的应用分析徐霞通;135+137观点_理论与实践
中小学传承民族文化的实践研究——以裕固族为例张立红;136-137
初中化学课堂有效教学的实践与思考王祯德;138-139
浅析英语绘本作为拓展教材在小学英语课堂上的运用卓晓斌;140
试论小学数学课堂教学中建构式生态课堂的应用张永锐;141
小学综合实践活动中学生合作能力分析封士香;142-143
高中遗传学核心概念教学中类比模型的应用研究吴小峰;144+146
群文阅读在初三语文教学中的实践探究党院丽;145-146交流平台_解题
小学数学教学中学生审题能力的培养探讨王战;147+149交流平台_作文
Steam教育理念对小学生作文创新能力的尝试研究唐玉平;148-149
解读信息技术背景下如何创新小学语文写作教学李学照;150+152
农村小学体验式习作教学的策略探究滕才国;151-152
小学语文中作文小练笔的指导策略陶子钰;153+155
混沌到有序——由付晓琴老师的一堂环境描写作文课谈起陈光鹏;付晓琴;154-155
提升小学语文写作教学有效性的策略王金山;156-157
歌词艺术给予写作的启示张二君;158+160经验_方略
以课后练习促进小学语文核心素养发展的策略分析乐吉温;159-160
多种教学策略，提升初中化学教学有效性肖继业;161
将你的思考说出来——浅谈低年段阅读策略唐雪;162
刍议小学语文高效阅读教学策略陈英妮;163
浅谈让数学思考真实发生的策略褚志强;164-165
探究小学高年级语文综合性学习的教学策略吴镜;166+168
谈小学数学教学中存在的问题与对策研究张翠萍;167-168经验_评析
游戏化教学在学前教育中的应用效果分析杜小花;169
民间游戏在幼儿园教育教学中的价值和运用张朝霞;170-171
学习兴趣是最好的老师廖伟;172
浅谈在小学数学教学中基本活动经验的积累张扬;173
素养为本的初高中衔接期化学教学的特征、价值和实践杨骏玉;174-175
浅谈高中语文课堂教学中的情感教育魏孔燕;176+178经验_启示
倾听小班幼儿户外自主角色性游戏中的“真声音”潘静;177-178
浅谈小学数学课堂对学生注意力的培养李小燕;179
绘本阅读教学中幼儿语言表达的滋养和抒发罗新;180-181
中华优秀传统文化对中学生的语言影响张艳;182
记初三毕业前的最后一次班级谈话朱晓末;183
低年级起始阶段课堂组织教学现状及对策张霞;184-185魅力京津冀
关于综合探究课的实践与反思方璐;186-187
新课改背景下高中地理教学策略探究鲍金洁;188