目录
卷首语
培养政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的高校思政课教师本刊编辑部;1庆祝新中国成立70周年——身边的好学校系列宣传
天津美达菲学校2
天津大学附属中学 挖掘学生潜能 让每个学生都获得成功4
天津市河东区丽苑小学 民族体育花开校园145
天津市西青区付村中学 主题引领 和谐发展146本刊视线_关注
天津市高校思想政治理论课教学改革成果巡礼4
开门开放 公能日新孙寿涛;5-6
努力实现思政课建设“三个贯通”张宇;7-8
思政课要阐释好五四精神 着力培养新时代中国青年王雪超;9-10
打造“思政”与“医学”相融合的精准思政课王琳;11-12
高校思想政治理论课“一化三改”教学改革创新与实践李军松;13-14
建构全景式校园文化 推动“三微”入校园经理;15-16
坚持“四度”导向 推动思政理论课教学改革创新安晋军;17-18
新机遇 新目标 新作为 新机制丛屹;19-20
在创新开放共享中不断提高思政课教学质量晋利珍;21-22
“形势与政策”课全程、不间断教育教学体系的构建与实施刘鹏超;23-24报道_区域发展
天津市宝坻区：构建全育体系，探索区域教育内涵发展徐德明;25-27报道_学校
让“崇德尚法”理念根植于每一个学生心中——天津市南开田家炳中学开展法治教育纪实宋行军;28-30
文化引领 方略践行——天津市第一中学滨海学校实践德育一体化工作小记焦佳;31-32
艺术为教育插上梦想的翅膀——来自天津市蓟州区马伸桥镇中心校的报道徐德明;33-34报道_信息
天津市河西区：举办第三届德育干部论坛徐德明;32
天津市精品教研成果展示活动在滨海新区举行徐德明;36
天津市静海区：举办中小学心理健康月展示活动徐德明;39
南开大学幼儿园对口帮扶甘肃省庄浪县学前教育焦佳;47
天津市教育科学“十三五”规划课题在河东八幼开花结果焦佳;49报道_名师
诗意地行走在教育园地——记天津市实验中学滨海学校教师董彦旭徐德明;35-36管理_研究
近现代天津高中爱国教育典型案例研究——以天津耀华学校为例廉泽昊;37-39教学_研究
关于将中国文化与中学法语教学相融合的几点思考刘玉;40-41
对外汉语有效教学探微宋婧瑶;42-43
关于现代信息技术与微课教学深度融合的探究李淑范;44-45
培养学生推理能力，创建自主学习空间王洋;46-47
开发LIDT策略模式提升学生英语学习能动性的实践研究张维芳;48-49
浅谈哲学教学中人文精神的渗透赵海云;50-51
积累小学数学基本活动经验的实施路径国翠晓;52-53
应用信息技术打造数学智慧课堂陈杰;54-55
多媒体技术与幼儿音乐学科教学融合的应用研究张海俊;56+58
英语教学融合信息技术的理念和策略庞杰;57-58教学_教法
小学数学面积教学常见错误及解决策略许芳;59-60
基于网络作业平台的物理翻转课堂教学实践焦萌;61-62文化
埏埴为器鲁志刚;63本期策划_专题
西藏地区初中生数学阅读理解能力现状的调查范娟;巴桑卓玛;64-65
提高数学活力，营造智慧课堂——小学低年级数学智慧课堂的构建梁锦芬;66-67
小学数学学困生的成因与转化对策陈凌丽;68-69
小学数学教学中学生表达能力的培养陈荣凤;70-71
数形结合思想方法在小学数学教学中的应用陈玉春;72-73
基于核心素养培养的高中数学教学任军涛;74-75论坛_专栏
高中物理教学中抽象概念教学的思考马骞;76-77观点_教改前沿
关注个体差异 分层合作教学张越;78-79
基础教育改革王志勇;80-81
情境教学法在小学体育教学中的应用肖洪恭;82-83观点_教育纵横
在有效质疑中提升小学语文课堂教学质量吴榕妹;84-85
培养高一学生英语学科素养的教学实践高星辉;86-87
21世纪中国史学发展趋势与中学历史教学刘世霞;88-89
特岗教师教育教学能力提升对策张玉良;90-91观点_理论与实践
高中地理教学中地理实践力的培养策略赵忠春;92-93
小学数学“综合与实践”教学优化策略徐美桃;94-95
“希沃”交互式电子白板在语文教学中的应用王宁英;96-97
多媒体技术在幼儿园多元化教学中的运用程剑霞;98-99
夯实内功，培育乡村优秀种子教师——江苏省沭阳县乡村小学语文骨干教师培育站的思考和实践葛金娥;100-101观点_艺术天地
创意戏剧表演中培养幼儿任务意识的有效策略林晓兰;102-103
小学音乐教育对学生创新能力培养的方法胡大军;104-105
中学音乐欣赏教学中如何实现作品的完整聆听毕秋娟;106-107交流平台_解题
发展学生问题意识 提高问题解决能力蔡景火;108-110
中考历史解题技巧与应对策略曾令狮;111-112
初中数学分类讨论思想在解题中的应用费博学;113-114交流平台_作文
基于小学语文教学的学生阅读能力培养——以杨家寺镇中心小学为例王西平;115-116
“四多”提高中学作文教学效率潘甜;117-118经验_方略
如何提升小学语文课堂教学的有效性郭玉成;119-120
提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略陈昕婷;121-122
如何实现小学语文合作学习的有效性解苗苗;张真真;123-124
班主任的管理方法之我见杨成喜;125-126
引导学生自主学习的数学翻转课堂教学策略白月涛;127-128经验_评析
农村中学生课外阅读方法培养的策略周国祥;129-130
核心素养导向下小学数学课堂情感教学的应用余日升;131-132
基于深度阅读的名著导读课组块教学——以《西游记》教学为例韦爱珍;133-134
微课在小学数学教学中的应用公衍芳;135-136经验_启示
融入童谣的小学语文课堂计云霞;137-138
班主任工作的几点思考张武;139-140
激发中学生课外阅读兴趣的几点有益尝试曹瑞霞;141-142
小学高段数学分层走班教学创新管理的几点尝试冯孝传;143-144