目录
卷首语
全面夯实劳动教育基础，打造有劳动素养的时代新人本刊编辑部;1本刊视线_关注
浅谈农村学校留守儿童素养提升的课外教育策略程仁新;4-5
家庭教育中关注孩子人际关系的培养耿志芯;6-7本刊视线_特殊教育
培智教学活动中生活适应能力训练的有效性分析高原;8-9本刊视线_学校体育
初中体育长跑训练策略探讨刘国香;10-11
聚焦幼儿混龄体育游戏中的学习品质培养杨俊梅;12-13
高中体育田径教学中的训练强度及训练量研究张维兴;14-15本刊视线_专题
小学数学教学中如何培养学生的观察力李美华;16-17
浅析小学数学教学中学生创新意识的培养马忠敏;18-19
生活化教学在初中数学教学中的应用南旗峰;20-21
谈小学数学课堂教学中学生提问能力的培养陶绪潇;尹会岷;22-23
论核心素养下的小学数学教学方法创新王林;24-25
基于核心素养背景下的高中数学教学王书坤;王鹏;26-27管理_班主任
借班级文化成灵魂香气之人宁巧燕;28-29
如何带好一个班级吴金萍;30-31
心理健康教育在中小学班级管理中的有效应用息愫;32-33管理_德育
谈中学历史教学中学生道德情感的培养刘召科;34-35
小学道德与法治教学中渗透劳动教育的策略罗燕翔;36-37管理_教研
高中英语阅读教学中培养学生文化意识的实践杜德利;38-39
利用小学语文教材插图优化课堂教学王鹤;40-41
运用思维导图提升高三课堂效率吴景冬;42-43
对园本教研质量提升的再思考周隽琰;44-45
探究培养小学语文核心素养实践策略黄童玲;46-47管理_师资
“互联网+”视域下教师专业发展共同体建构策略杨高旺;48-49管理_科研
互联网下“五环节”模式在小学英语教学中的应用刘红燕;50-51
微课在高中语文教学中的应用探索吕兆峰;52-53
微课助力古诗词翻转教学舒红杰;54-55
巧用微课提高高中历史教学趣味性的思考孙林;56-57
计算机线上教学优劣点分析及对策研究周娟;58-59教学_反思
谈小学语文教学中如何提高学生的阅读与理解能力刘溪美;60-61
在小学语文教学中如何提高学生的综合能力分析马雪清;62-63
小学数学课堂说理能力的培养周凤花;64-65
小学数学核心素养培养的思考与实践周刚;66-67
一位历史教师的视角郝世华;68-70教学_视野
行调吟诵，兴发诗歌感动的力量何翠玲;71-72
解读经典诵读在小学语文教学中的实施策略黄小兰;73-74
改变对历史人物的刻板印象——漫谈孔子姜秋;75-76
小学语文古诗词教学中如何使学生“身临其境”张清;77-78
探索初中历史教学中如何渗透家国情怀的有效途径马志强;79-80教学_研究
促进深度学习的初中化学试卷讲评课教学策略研究——以“碳和碳的氧化物单元试卷讲评”为例史育萌;81-82
小学语文教学中学生朗读能力培养策略的研究顾晓青;83-84
小学数学综合实践活动的教学研究夏秋芬;85-86
基于小学语文课堂应用综合性学习的教学策略研究姚文学;87-88
小学低段英语跨学科融合式单元主题教学实践研究马岚;89-90教学_教法
小学语文情境化课堂识字教学方法的探讨陈晓云;91-92
互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用李默;93-94
利用分层施教的方法打造初中数学高效课堂曹玉平;95-96
谈趣味教学法在小学语文识字教学中的运用施霞;97-98
巧用多媒体，化难为易——以《角的度量》一课为例史红;99-100论坛_专栏
浅析电教手段在初中物理教学中的有效运用王太奎;101-102
课堂之美——像麦克斯韦一样做推理-预测-证明冯志芳;战可涛;邵晓红;103-104观点_教改前沿
小组合作学习模式在初中数学教学中的应用李有生;105-106
基于核心素养导向的小学语文教学策略研究雷美玉;107-108
小组合作学习在小学数学教学中的有效运用分析王海蓉;109-110
小学语文综合性学习中实施美育的途径朱丽俊;111-112
新媒体助推小学生自学能力的培养林奶勤;113-114观点_教育纵横
新技术，为幼儿园绘本艺术教学赋能李婕琳;115-116
基于地理核心素养的初中地理课堂教学策略分析毛德军;117-118
初中地理教学中学生读图能力的培养途径田发勤;119-120
小学语文写字教学中微课资源深度开发与应用对策王桂玲;121-122
让传统文化滋润幼儿的心田——以编织课程的构建与实施为例郑亚男;123-124观点_理论与实践
英语趣配音在小学英语口语教学中的应用研究吴静瑶;125-126
基于“336”教学模式的高中文言文复习实践蓝孝源;127-128
以数轴为例谈关键教学点在教学中的应用巫菲凡;129-130
浅谈幼儿户外主题活动中对自然环境的利用徐志娟;131-132
基于STEM理念下幼儿园探究活动的实践研究黄智明;133-134观点_艺术天地
浅谈新课改下高中音乐课堂教学实践的研究夏丽萍;135-136
微课在小学舞蹈教学中的应用策略吴添启;137-138
基于核心素养的高中音乐差异化教学的实践探索高博;139-140
基于素质教育的中学生音乐鉴赏能力现状及培养刘炳跃;141-142
奥尔夫音乐教育法在幼儿音乐教育一探麻爱萍;143-144
特色铸就品牌，艺术奠基人生——以“秦安小曲”为例李云霞;145-146
信息技术与初中音乐教学的有效融合田惠莲;147-148
探讨农村小学合唱教学的现状及措施吴丽君;149-150交流平台_作文
小学语文作文教学中课外阅读的重要性与运用技巧官文英;151-152
初中群文阅读中课内阅读与课外拓展的有效结合马平邦;153-154
泼墨生活，文笔生香——小学作文生活化教学策略王爱萍;155-156
初中语文教学中读写结合教学法初探李桂香;157-158
浅谈随文仿写在小学语文单元习作中的运用周士球;159-160经验_方略
引领家园共育助力幼小衔接的策略探究王兴永;田炜;161-162
探索初中生环境意识的培养策略王静;163-164
新媒体时代下提升网课学习有效性的策略探析谢永琪;165-166
小学疫情防控与语文教学的整合策略探索徐婵英;李玉文;167-168
基于生活整合的小学数学概念教学策略邱敏锋;169-170经验_评析
思维品质发展的初中英语阅读教学现状分析与建议李琳;171-172
当代高中生工匠精神的现状分析与对策李士轲;173-174
浅析影视作品在高中语文小说教学中的作用及应用刘娜;175-176
浅析初中语文教学中语文思维的培养王永奎;177-178经验_启示
寓教于乐，提高小学数学教学有效性冯艳丽;179-180
基于儿童视角的规则游戏的编制与实施建议林华帧;181-182
以语文实践活动为载体，努力提升学生的语文素养魏莉;183-184
疫情背景下PBL教学中对学生价值观的引导徐斌华;王倩;185-186
培养阅读兴趣 提升语文素养——小学语文阅读教学浅见付兆军;187-188
中外名校联合打造“4+0”优秀本科教育 北京理工大学与美国犹他州立大学合作举办“国际经济”专业学士学位教育2
中央财经大学中澳合作189