目录
卷首语
凝心聚力，奋发有为，开创基础教育新未来本刊编辑部;1
本刊视线_关注
高中生物教学中应用多媒体培育学生社会责任感肖宁贵;4-6
本刊视线_学校体育
基于个体差异的体育分层教学思考鲁奎;7-9
体育对高中生身心健康的影响杨延峰;10-12
本刊视线_专题
线上线下深度融合——小学数学混合式学习策略宋海霞;13-15
小学数学量感可视化教学的策略陈凤丽;16-18
生活化理念在小学数学教学中的运用孙英明;19-21
问题驱动教学的内在逻辑思考——以“正方体截面的形状”课题为例任琛琛;杨梦欢;杨苏丹;22-24
小学数学生活化教学的误区与改善策略祁春梅;25-27
管理_德育
小学语文教学中融入德育的路径肖露;28-30
让小学道德与法治教学实现有趣、有效高增寿;31-33
管理_教研
初中数学教学中学生创新思维能力的培养马多贵;34-36
巧设支架，培养小学生高层次阅读能力丁莹;37-39
核心素养在高中英语教学中的渗透方法周瑞清;黄彬彬;40-42
如何通过网络合作教研提升小学英语教师教学能力周彩丽;43-45
教学_课程
小学数学课程传统文化理解与传承实践方少杰;46-48
小学语文课堂单元整体教学的构想及实施策略钱军;49-51
利用小组合作学习模式构建小学数学高效课堂林继锋;52-54
小学数学课堂提问的有效性策略魏生堂;55-57
幼儿园生态课程的创设与应用沈倩;58-60
教学_研究
巧引外联性阅读材料，提升学生语文素养缪雪云;61-63
小学语文教材中古代送别诗的教学方式王莉;64-66
顺“引“”悦”读，内化素养——以《那个星期天》阅读教学为例刘进;67-69
基于减负增效的数学课堂教学建议李建军;70-72
教学_教法
初中英语学困生词汇教学中自然拼读法的应用郭琳琳;73-75
多元策略下高效高中数学课堂的构建郑懂宇;76-78
互动式教学在高中语文课堂中的运用朱亮正;79-81
小学数学课堂中情境教学法的运用张冰;82-84
论坛_专栏
初中物理教学如何开展家庭小实验施佩彤;85-87
观点_教改前沿
初中数学教学中学生创造性思维的培养对策杨金鹏;88-90
基于新高考评价体系下的政治课堂教学策略任学莲;91-93
翻转课堂教学模式在小学信息技术教学中的应用朱崇勇;94-96
新课程下小学科学探究式教学中课堂提问的策略费薇;97-99
观点_教育纵横
初中地理概念教学的现状及策略陈婷;100-102
安吉游戏视角下幼儿园游戏的发展赵荣;103-105
论红色基因在幼儿园的有效传承刘莉;106-108
在幼儿园教育教学中渗透民间艺术文化的方式研究杨玉玲;109-111
观点_理论与实践
幼儿园美工区活动中农作物材料的有效应用马金凤;112-114
关于小学语文教学落实单元语文要素的实践策略邱桂琴;115-117
小班幼儿科学探究能力培养的探索和实践黄荔华;118-120
观点_艺术天地
小学美术教育中的色彩运用王新娟;121-123
综合材料绘画在小学美术教学中的实践钱龙玉;124-126
新理念下的幼儿创意美术教学实施策略邓晓娟;127-129
农村小学低年级美术微课教学设计与有效运用赵彩云;130-132
科达伊教学法在小学音乐课堂中的综合运用曾佳妮;133-135
数字美术项目化学习的实施策略创新吴航飞;136-138
交流平台_作文
基于“主题学习”的小学习作教学策略蒋海燕;139-141
注重能力培养 打好阅读基础——以小学低段语文阅读教学为例李雪梅;142-144
如何构建小学语文高质量习作课刘玲燕;145-147
经验_方略
小学语文课外阅读指导策略赵丽霞;148-150
高中英语“以读促写”教学策略钱筱燕;151-153
小学语文整本书阅读策略周利军;154-156
小学数学生活化教学策略李景斌;157-159
基于核心素养发展的小学语文阅读指导策略丁华;160-162
经验_评析
现代信息化技术背景下的小学课堂特征张朴娟;163-165
高中生信息技术学科核心素养的培养现状及对策刘喜文;166-168
农村小学数学教学生活化的方法盛世涛;169-171
情感教育在幼儿园绘本教学中的渗透寇玉霞;172-174
经验_启示
基于家校共育的小学语文阅读教学的思考白晓玲;175-177
如何让学生准确领悟文学类文本阅读的主题陈立珊;178-180
有效培养幼儿自信心的实践策略丁宇;181-183
线上线下融合背景下的小学数学教学策略徐洪江;184-185+188
更新教学策略 提升小学生语文素养赵普霞;186-188
品质引领发展，智慧点亮未来——走进天津市河西区梧桐小学190